Ce document contient 6 pages 🤩.
- Page 1 : Une activité culturelle avec des pistes d’analyse basées sur un extrait d’un texte d’Isabel Allende.
- Page 2 : Un extrait du texte (la lecture du texte avec une voix off espagnole est disponible en document annexe). Sur cette page se trouve aussi un jeu « quién es quién’.
- Page 3 : Une leçon complète sur les fonctions de SER et ESTAR.
- Page 4 : Une exercice d’application sur les fonctions de SER et ESTAR.
- Page 5 : Une correction complète du document.
- Page 6: Une correction complète des exercices sur les fonctions de SER et ESTAR.
👉 Ce document est conçu pour des élèves de niveau 3ème – collège mais peut être utilisé à un autre niveau selon les besoins des élèves.
Il peut être utilisé en classe entière, en petits groupes ou en autonomie.
🎯 Objectifs pédagogiques :
- Découvrir un aspect culturel :un extrait de texte d’Isabel Allende.
- Enrichir le vocabulaire de la description physique.
- Pratiquer la grammaire (les fonctions de SER et ESTAR).
- Développer la compréhension orale et l’expression orale à travers des activités communicatives.
💡 Recommandation: Utilisez l’audio de lecture « Audio – Lectura del documento 2 “¿Quién es Maya Vidal?” – Séquence 1 « Conocer a los demás » – 3ème » disponible en lien direct en bas de cette publication ou directement dans la rubrique « documents » de la séquence 1 « Conocer a los demás »– 3ème pour varier les approches pédagogiques, plonger les élèves dans une immersion authentique et renforcer leurs acquis tout en rendant l’apprentissage plus dynamique.








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