🏡Document 3 « El macromural de Pachuca »- Séquence 4 « Bienvenid@s a casa » – 5ème🪴

🎧🇲🇽 Palmitas, Pachuca 

Ce document de compréhension de l’oral invite les élèves à découvrir le quartier de Las Palmitas, à Pachuca (Mexique), un lieu marqué par des conditions de vie difficiles mais profondément transformé par un projet artistique collectif : le macromural 🎨🏘️.

À travers l’écoute, l’observation et l’analyse, les élèves sont amenés à réfléchir à la notion de maison au sens large : vivre dans un lieu parfois hostile, mais aussi voir comment l’art peut créer du positif, de la fierté et du lien social au sein d’un quartier.

Conçu pour relier langue, culture et citoyenneté, ce support permet également de travailler une notion grammaticale essentielle du niveau 5ᵉ : la forme progressive en espagnol (estar + gérondif), intégrée dans une démarche motivante et contextualisée.

💬 Grâce à des pistes d’analyse guidées, des activités linguistiques progressives, un jeu final ludique et des ressources numériques offertes (vidéo et diaporama), ce document favorise une approche active et réfléchie de la compréhension orale.

📚 Ce document contient 6 pages :

🎨 Page 1 : Photo du macromural de Las Palmitas accompagnée de pistes d’analyse pour observer, décrire le quartier, comprendre le message du projet artistique et réfléchir à l’impact de l’art sur le cadre de vie.

🎯 Page 2 : Exercices d’application sur la forme progressive (estar + gérondif), à réaliser après le visionnage du diaporama, suivis d’un jeu final ludique pour fixer les acquis de manière motivante.

🎧 Page 3 : Lien permettant d’accéder gratuitement à la vidéo de compréhension de l’oral sur le quartier de Las Palmitas.

🔗 Page 4 : Lien permettant d’accéder gratuitement à un diaporama sur la forme progressive (estar + gérondif), incluant une leçon claire et des exercices intégrés.

✅ Page 5 : Correction complète des pistes d’analyse pour accompagner l’exploitation en classe ou en autonomie.

🧩 Page 6 : Correction intégrale des activités et du jeu final sur la forme progressive.

💫 Une ressource complète, progressive et clé en main, idéale pour travailler la compréhension de l’oral tout en abordant une réalité sociale du monde hispanophone sous un angle positif, artistique et porteur de sens.

👉 Niveau conseillé : 5ᵉ (collège), adaptable selon les besoins du groupe. Conforme aux nouveaux programmes 2025. Exploitable en classe entière, en groupe ou en autonomie.

🎯 Objectifs pédagogiques :

• Développer les compétences de compréhension de l’oral en espagnol.

• Découvrir une réalité sociale du Mexique contemporain.

• Réfléchir à la notion de maison et de cadre de vie.

• Comprendre le rôle de l’art et du collectif dans la transformation d’un quartier.

• Maîtriser la forme progressive en espagnol (estar + gérondif).

• Renforcer la motivation et la mémorisation grâce au jeu.

✨ Recommandation : Procurez-vous l’évaluation sur la forme progressive pour vérifier les acquis de vos élèves (disponible en bas de page).