🍳 Document 2 « Los horarios españoles » – Séquence 3 « La rutina diaria » – 5ème 😴

📚Ce document contient 4 pages ✨

• Page 1 : Des pistes d’analyse pour la compréhension orale.
• Page 2 : Des pistes d’analyse pour la compréhension orale.
• Page 3 : Une page sur le verbe « soler » avec tableau de conjugaison, exercice de traduction et petit encart vocabulaire.
• Page 4 : Une correction complète du document.
• Page 5 : La suite de la correction du document.
• Page 6 : Une correction complète de l’activité sur « soler ».

👉 Ce document est conçu pour des élèves de niveau 5ème – collège mais peut être utilisé à un autre niveau selon les besoins des élèves.

Il peut être utilisé en classe entière, en petits groupes ou en autonomie.

🎯 Objectifs pédagogiques :

• Découvrir un aspect culturel  : la routine espagnole, la gastronomie espagnole… 🍳
• Enrichir le vocabulaire de la nourriture et des horaires.
• Pratiquer la conjugaison (verbe « soler », sa diphtongue).
• Développer la compréhension orale et l’analyse iconographique à travers des activités communicatives.

✨Recommandation 1: Procurez-vous l’évaluation sur le verbe « soler » pour évaluer la compréhension et les acquis de vos élèves concernant ce verbe si important.

✨Recommandation 2: Procurez-vous la vidéo pour cette CO que  trouverez en bas de page 🕦