⛵️Documento 1 « ¿Quién fue Cristóbal Colón? »- Séquence 5 -« El encuentro de dos mundos » – 3ème ⚓️

⚓🌎 Document 1 – “¿Quién fue Cristóbal Colón?”

Ce document introductif permet aux élèves de 3ème de découvrir l’histoire de Cristóbal Colón et ses voyages vers l’Amérique, tout en travaillant activement le prétérito indefinido et l’interaction orale.

À travers un texte narratif, les élèves retracent :
👑 sa demande d’aide au roi du Portugal (qui refuse),
👑✨ l’acceptation par la reine d’Espagne,
⚓ ses expéditions vers le Nouveau Monde et ses croyances de l’époque.

💬 Une activité interactive qui fait vraiment parler les élèves

Le cœur du document repose sur une activité en groupes différenciés :

🔹 La classe est divisée en deux groupes.
🔹 Chaque groupe possède une partie différente de l’histoire.
🔹 Les élèves doivent se poser des questions en espagnol pour compléter les informations manquantes.

🎯 Objectif : favoriser l’échange oral authentique sans intervention constante du/de la professeur·e.
Les élèves deviennent acteurs et coopèrent pour reconstruire l’histoire complète.

✍️ Travail grammatical intégré

Avant l’activité orale :

✔️ Les élèves conjuguent les verbes du récit au pretérito indefinido (temps normalement déjà étudié).
✔️ Si besoin d’un rappel ou d’une introduction, un diaporama de leçon est disponible en bas de page.
✔️ Une leçon “Repaso – Interrogativos” est à compléter pour préparer les élèves à formuler correctement leurs questions.

Une page spéciale permet au/à la professeur·e de compléter l’activité : 📄 texte complet avec verbes conjugués + espaces des deux groupes pour compléter au fur et à mesure.

📚 Contenu du document :

• Texte historique adapté niveau 3ème

• Activité collaborative en deux groupes

• Une page avec seulement les verbes à conjuguer pour les classes plus en difficulté.

• Révision du pretérito indefinido

• Leçon sur les interrogatifs

• Page vocabulaire

• 🧠 Page de pédagogie différenciée avec 2 propositions de débats (pour les classes plus à l’aise)

• ✅ Corrections complètes incluses (y compris des propositions d’arguments pour les débats)

🎯 Objectifs pédagogiques :

• Comprendre un texte historique en espagnol

• Réinvestir le pretérito indefinido

• Formuler des questions correctement

• Développer l’interaction orale en autonomie

• Encourager l’argumentation et l’esprit critique

⚓🌍 Un document dynamique, structuré et clé en main pour introduire la séquence “El encuentro de dos mundos” tout en développant l’oral, la grammaire et la coopération entre élèves.