Évaluation – Les fonctions de “ser” et “estar” 👋
Cette évaluation permet aux élèves de réviser et de tester leur compréhension des fonctions des verbes “ser” et “estar” en espagnol. Elle contient :
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Un tableau à compléter dans lequel les élèves devront identifier et classer les différentes fonctions de “ser” et “estar” selon le contexte (description, origine, état temporaire, localisation, etc.).
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Un exercice pratique pour renforcer la distinction entre ces deux verbes fondamentaux.
- Une correction complète de l’évaluation
💡 Astuce : La correction est disponible en page 2, pour permettre aux élèves de vérifier leurs réponses après avoir complété le tableau.
Cet outil est parfait pour évaluer ou pour une révision en classe.
✨Recommandation: Procurez-vous le document de leçon pour enseigner les différentes fonctions des verbes de façon visuelle et claire. Vous la trouverez en bas de page.
La leçon est aussi évidemment présente directement dans le document 2 « ¿Quién es Maya Vidal? », puisque l’étude des fonctions de « Ser » y « Estar » est introduite à partir de ce document. Vous le trouverez également en bas de page.
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