🍳 Évaluation sur le vocabulaire de la nourriture – Séquence 3 « La rutina diaria » – 5ème 😴

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Évaluation de vocabulaire sur “La comida”, idéale pour vérifier la maîtrise du lexique des aliments et des repas en espagnol.

Cette évaluation est prévue pour être réalisée après le document 3 “La carta de un restaurante español” (disponible en bas de page) mais est aussi parfaite pour la fin de séquence ou une révision ponctuelle.
Ce test évalue compréhension et production du vocabulaire travaillé en classe.
Adapté aux élèves de 5e et simple à utiliser  💕🥑🤎

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Catégorie :

📚 Évaluation de vocabulaire – « La comida » 🍳

Cette évaluation est directement liée au document d’apprentissage sur la nourriture  (le document 3). Elle permet de vérifier la mémorisation et la réutilisation active du vocabulaire travaillé en classe.

👉 Contenu de l’évaluation :

  • Des mots à traduire de l’espagnol au français.

  • Des mots à traduire du français à l’espagnol.

🎯 Objectifs pédagogiques :

  • Vérifier l’acquisition du vocabulaire étudié dans le document.

  • Évaluer la capacité des élèves à reconnaître, comprendre et utiliser ces mots en situation.

  • Consolider les acquis lexicaux en lien avec le projet culturel autour de la cuisine et des loisirs.

Cette évaluation est conçue pour des élèves de niveau 5ème – collège, mais elle peut être facilement adaptée à d’autres niveaux en fonction des besoins. Elle peut être utilisée en fin de séquence, en contrôle de vocabulaire ou comme activité de révision guidée.

Recommandation: Procurez-vous le document 3 « la carta de un restaurante español » pour introduire ce vocabulaire à travers un document culturel ainsi qu’un jeu en ligne.

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