Extrait de La Catedral (1903) de Vicente Blasco Ibáñez
Ce document plonge les élèves dans l’héritage culturel et artistique d’Al-Ándalus, à travers un texte littéraire authentique qui met en lumière l’influence orientale dans l’Europe médiévale. L’étude relie la langue, l’histoire et la culture, tout en rendant la découverte vivante et captivante.
📚 Ce document contient 6 pages :
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🏰 Page 1 : le texte intégral de Blasco Ibáñez et le début des pistes d’analyse pour comprendre le contexte d’Al-Ándalus et la vision de l’auteur.
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🌸 Page 2 : suite des pistes d’analyse + activité ludique de vocabulaire autour des arabismes et de la richesse linguistique transmise par la culture arabe.
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🎲 Page 3 : un bingo de arabismos interactif pour réviser le lexique tout en s’amusant.
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✅ Page 4 : correction complète des premières pistes d’analyse + des informations culturelles pour aider le·la professeur·e !
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📖 Page 5 : correction de la suite des analyses et des activités lexicales.
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🎧 Page 6 : correction du bingo + lien vers un audio exclusif où un locuteur natif arabe prononce les mots d’origine arabe : les élèves doivent reconnaître leurs équivalents espagnols.
💫 Une activité authentique, originale et mémorable, qui transporte les élèves entre langue, culture et sonorités arabes — un moment fort qu’ils n’oublieront pas !
👉 Niveau conseillé : 4ème (collège), mais adaptable selon les besoins et le rythme de la classe. Adapté aux nouveaux programmes 2025.
Peut être exploité en classe entière, en groupe ou en autonomie.
🎯 Objectifs pédagogiques :
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Découvrir un aspect culturel majeur : l’héritage d’Al-Ándalus et l’influence orientale dans la culture espagnole.
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Enrichir le vocabulaire grâce aux arabismes.
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Développer la compréhension écrite, la réflexion culturelle et la curiosité linguistique.
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Favoriser la motivation et la mémorisation à travers des activités ludiques et sonores.
✨ Recommandation : Procurez-vous l’évaluation finale: une compréhension de l’oral sur le thème des arabismes. Parfaite pour clôturer la séquence ! (disponible en bas de page)
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