Cette évaluation s’inscrit dans la continuité du document 1 – Las maravillas de México et permet de vérifier la compréhension et la maîtrise de la diphtongue en espagnol, étudiée à partir d’un support culturel.
Elle reprend les notions vues dans la leçon et propose des exercices progressifs pour évaluer à la fois la compréhension de la règle et sa mise en application.
👉 Contenu de l’évaluation :
📝 1. Partie leçon (réflexion en français)
Les élèves doivent expliquer :
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Qu’est-ce qu’une diphtongue ?
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Quand et pourquoi ce phénomène se produit-il ?
🎯 Objectif : vérifier la compréhension théorique de la règle et la capacité à reformuler.
🔄 2. Exercice de transformation (comme en classe)
Un exercice guidé inspiré de l’entraînement réalisé en amont :
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Transformer un verbe à l’infinitif
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Identifier la voyelle qui change
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Produire la forme correcte avec diphtongue
👉 Permet d’évaluer la mémorisation du mécanisme.
✍️ 3. Exercice de conjugaison
Les élèves doivent conjuguer des verbes à diphtongue à différentes personnes.
🎯 Objectif : vérifier l’automatisation et la bonne application en contexte.
✅ Corrections complètes incluses
Toutes les réponses sont fournies pour un gain de temps et une correction facilitée.
📎 Idéale après la leçon intégrée dans le document 1 Las maravillas de México (disponible en bas de page).
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