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Séquence d’espagnol 3ème « La influencia latina en EE.UU » – Axe 3 « Voyages et migrations »

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📚 Séquence 2 « La influencia latina en EE.UU » – 3ème (Axe 3 : Voyages et migrations) 🌵

De la chaleur des fêtes latinas à la dure réalité de l’immigration en vue d’un futur meilleur, vos élèves plongeront dans la richesse et la force de la culture hispanique aux États-Unis.

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Séquence espagnol 3ème axe 3 « La influencia latina en EE.UU

Une séquence clé en main sur le thème Voyages et migrations, pensée pour faire voyager vos élèves au cœur de la culture latino-américaine aux États-Unis. Cette séquence espagnol 3ème axe 3 propose une entrée à la fois culturelle et linguistique dans l’un des sujets les plus riches et les plus actuels du programme : l’influence hispanique de l’autre côté de la frontière. Parfaitement alignée avec l’axe 3 du programme officiel de 3ème publié par le Ministère de l’Éducation nationale, elle couvre les compétences langagières attendues au niveau A2/B1.

Ce que contient cette séquence espagnol 3ème axe 3

Cette séquence espagnol 3ème voyages et migrations s’articule autour de quatre documents culturels complémentairesqui emmènent vos élèves dans un voyage progressif, de la caricature politique à la musique :

Document 1 — « A ambos lados del muro » : la caricature de Chappatte. Une entrée visuelle et percutante dans le thème de l’immigration. À travers l’analyse de caricatures sur le mur frontalier entre le Mexique et les États-Unis, vos élèves développent leur esprit critique tout en travaillant la description d’image et l’expression de l’opinion. Un support idéal pour initier un débat en classe et pratiquer l’oral en interaction.

Document 2 — « Autorretrato en la frontera » de Frida Kahlo. L’étude de cet autoportrait emblématique permet d’aborder la notion de frontière au sens physique et symbolique. Vos élèves analysent les symboles du tableau (monde industriel américain contre héritage précolombien mexicain) et enrichissent leur vocabulaire de l’art et de la description. Une passerelle naturelle avec l’Histoire des Arts et un travail interdisciplinaire possible avec vos collègues d’arts plastiques.

Document 3 — La quinceañera : une tradition latino-américaine aux États-Unis. Cette fête incontournable permet de montrer comment les traditions hispaniques voyagent et se transforment au contact d’une autre culture. Vos élèves découvrent les codes de cette célébration tout en travaillant le lexique de la fête, de la famille et des traditions. Un sujet qui parle aux adolescents et qui suscite naturellement la prise de parole.

Document 4 — Le spanglish à travers la musique. Une approche originale et moderne du mélange linguistique anglo-espagnol. Vos élèves découvrent comment la communauté hispanique aux États-Unis a créé une langue hybride, reflet de son identité biculturelle. L’entrée par la musique rend le sujet vivant et accessible, et offre un excellent support pour la compréhension orale.

Les points linguistiques travaillés

Cette séquence espagnol 3ème est ambitieuse sur le plan grammatical. Vos élèves découvrent et consolident :

  • Le subjonctif présent : formation et emplois fondamentaux (expression du souhait, de la volonté, de l’opinion)
  • Le passé simple (pretérito indefinido) : conjugaison et utilisation dans le récit historique
  • Le vocabulaire de l’immigration : frontera, emigrar, sueño americano, raíces, identidad…
  • Le vocabulaire de l’art : autoportrait, symboles, analyse d’image
  • Les structures pour exprimer son opinion et argumenter : creo que, me parece que, en mi opinión…

Ces points linguistiques s’intègrent naturellement dans l’étude des documents : le subjonctif apparaît dans les souhaits des migrants, le passé simple dans le récit de vie de Frida Kahlo. Si vos élèves ont besoin de supports complémentaires pour consolider ces acquis, nos fiches méthodologiques sont conçues exactement pour cela.

Des activités ludiques et motivantes

Parce que la motivation passe par la variété et le plaisir, cette séquence espagnol 3ème axe 3 intègre des activités conçues pour maintenir l’engagement de vos élèves du début à la fin :

  • Des leçons sous forme de diaporamas visuellement soignés, prêts à projeter, qui dynamisent le cours et facilitent la compréhension. Vous cherchez d’autres idées pour animer vos séances ? Découvrez notre diaporama de 28 repasos pour des débuts de cours variés et stimulants.
  • Un jeu Kahoot de fin de séquence, créé par l’équipe Aguacata et offert gratuitement avec l’achat. Accessible via un compte gratuit sur kahoot.com, ce quiz permet de réviser l’ensemble de la séquence de manière ludique et compétitive.
  • Des activités variées : analyse d’image guidée, compréhension orale, production écrite, travail en binôme et en groupe.

BONUS

Une fiche bilan à distribuer aux élèves en fin de séquence pour récapituler les acquis culturels, lexicaux et grammaticaux, et recueillir leurs impressions sur le thème étudié.

Objectif pédagogique

L’objectif de cette séquence est de permettre à vos élèves de comprendre l’influence de la culture latino-américaine aux États-Unis, à travers des supports authentiques et variés — art, traditions, musique, presse — tout en consolidant des compétences langagières clés en espagnol. Les thèmes abordés (immigration, identité, métissage culturel) favorisent la réflexion citoyenne et le développement de l’esprit critique, deux piliers du programme de cycle 4.

Astuce interdisciplinaire : cette séquence se prête particulièrement bien à un travail croisé avec vos collègues d’anglais (le spanglish, l’immigration aux USA) et d’arts plastiques (Frida Kahlo). Un projet interdisciplinaire qui donnera encore plus de sens à l’apprentissage.

Cette séquence s’articule parfaitement avec les autres axes du programme de 3ème. Pour aborder l’engagement et l’histoire, découvrez notre séquence sur la Guerra Civil (axe 5). Pour travailler la rencontre de l’autre en début d’année, retrouvez notre séquence « Conocer a los demás » (axe 1). Et pour compléter l’année avec l’axe 6, explorez notre séquence « El encuentro de dos mundos ».

Informations pratiques

  • Format : PDF téléchargeable, prêt à imprimer
  • Niveau : 3ème (cycle 4)
  • Axe culturel : Axe 3 — Voyages et migrations
  • Nombre de documents : 4 documents culturels complets
  • Inclus : documents élèves, diaporamas, guide enseignant, corrections complètes, lien Kahoot offert
  • Téléchargement immédiat après achat

Le jeu Kahoot est offert gratuitement en complément de la séquence. L’achat concerne uniquement le contenu pédagogique. Kahoot! est une plateforme tierce indépendante ; l’accès aux jeux nécessite un compte gratuit.

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