Séquence espagnol 3ème — Axe 2 « Travailler hier, aujourd’hui, demain » : El mundo laboral

Séquence espagnol 3ème axe 2 « El mundo laboral »

Une séquence clé en main sur le thème Travailler hier, aujourd’hui, demain, conçue pour faire découvrir le monde professionnel à vos élèves tout en consolidant des compétences linguistiques essentielles. Cette séquence espagnol 3ème axe 2 monde du travail aborde des sujets qui parlent directement aux élèves de 3ème en pleine réflexion sur leur orientation : rédiger un CV, réussir un entretien d’embauche, découvrir les métiers d’aujourd’hui et imaginer ceux de demain. Alignée avec l’axe 2 du programme officiel de 3ème publié par le Ministère de l’Éducation nationale, elle s’inscrit parfaitement dans le parcours Avenir obligatoire au collège.

Ce que contient cette séquence espagnol 3ème axe 2

Cette séquence espagnol 3ème axe 2 est la plus complète de notre catalogue, avec quatre documents culturels, un document introductif, un pack complémentaire sur le futur, des évaluations intermédiaires, une évaluation finale et deux projets finaux au choix :

Document introductif — Entrée dans le monde professionnel

Des supports visuels en lien avec les métiers, accompagnés d’activités d’introduction ludiques : association vocabulaire/images, lluvia de ideas, construction de phrases. Une mise en route progressive qui active les connaissances préalables de vos élèves et pose le lexique de base.

Document 1 — « Crear un currículum » : rédiger un CV en espagnol. L’étude d’un CV authentique accompagnée d’activités de compréhension, d’un travail sur le vocabulaire professionnel (formación, experiencia, habilidades, idiomas) et d’une activité de création où chaque élève rédige son propre CV. Un exercice concret qui fait le lien avec le parcours Avenir et que vos élèves pourront réutiliser dans leur orientation.

Document 2 — « Una entrevista para un trabajo » : l’entretien d’embauche. Une compréhension de l’oral originale et mémorable autour d’un entretien catastrophique. L’humour du support capte l’attention et facilite l’apprentissage. Les activités associées introduisent la formulation du conseil en espagnol (deberías, te aconsejo que, es mejor que…), avec une leçon structurée et des exercices d’application.

Document 3 — « Bomberos: vocación de ayudar » : les métiers-passion. Une deuxième compréhension de l’oral, centrée sur le métier de pompier et la notion de vocation. Ce document introduit la structure cuando sea mayor (quand je serai grand) et propose des activités ludiques sur les métiers. Un support qui amène naturellement vos élèves à s’exprimer sur leurs propres projets d’avenir.

Document 4 — « Los trabajos del futuro » : les métiers de demain. L’étude d’un article de presse authentique sur les professions du futur (intelligence artificielle, développement durable, nouvelles technologies) permet de travailler la compréhension écrite tout en ouvrant un débat stimulant. Ce document est le support idéal pour introduire le futur de l’indicatif en contexte, avec une leçon complète, un tableau de conjugaison, les verbes irréguliers et des activités lexicales.

Les points linguistiques travaillés

Cette séquence espagnol 3ème est particulièrement dense en apports grammaticaux, tous introduits en contexte et immédiatement réinvestis :

• Le futur de l’indicatif : conjugaison régulière et irrégulière (seré, tendré, haré, podré…), utilisé pour parler des projets d’avenir et des métiers du futur. Un pack complémentaire d’activités ludiques est inclus pour automatiser cette conjugaison.
• L’expression du conseil : deberías + infinitif, te aconsejo que + subjonctif, es mejor que… Structures essentielles pour l’entretien d’embauche et la vie quotidienne.
• La structure « cuando sea mayor » : cuando + subjonctif présent, pour exprimer un projet futur. Un classique du programme de 3ème, travaillé ici en contexte motivant.
• Le vocabulaire professionnel : trabajo, empleo, currículum, entrevista, formación, experiencia, habilidades, cualidades, sueldo…
• Le vocabulaire des métiers : bombero, médico, ingeniero, programador, profesor, periodista… et les métiers du futur.

Pour consolider ces acquis, nos fiches méthodologiques offrent un support complémentaire adapté.

Des activités ludiques à chaque étape

Le volume d’activités ludiques incluses dans cette séquence espagnol 3ème axe 2 est exceptionnel. Vos élèves ne décrochent jamais :

• Mots croisés et mots mêlés sur le vocabulaire des métiers et du monde professionnel
• Jeu de cartes « Yo tengo, ¿quién tiene? » — un jeu de chaîne dynamique qui fait réviser le vocabulaire en classe entière
• Quiz « Quel type de travailleur·euse seras-tu ? » — un test de personnalité en espagnol qui suscite rires et discussions
• Un jeu Kahoot de fin de séquence, créé par l’équipe Aguacata et offert gratuitement. Accessible via un compte gratuit sur kahoot.com.
• Pour dynamiser vos débuts de séance, découvrez aussi notre diaporama de 28 repasos et nos autres jeux pour le cours d’espagnol.

Des évaluations complètes et différenciées

Tout est inclus pour évaluer les acquis de manière progressive et motivante :

• Évaluations intermédiaires : vocabulaire des métiers, expression du conseil, structure cuando sea mayor, futur de l’indicatif — quatre évaluations ciblées après chaque bloc d’apprentissage
• Évaluation finale : une compréhension de l’oral suivie d’une production écrite, pour réinvestir l’ensemble des compétences travaillées
• Deux projets finaux au choix, chacun avec sa grille d’évaluation et des aides pour les élèves : rédiger un article de journal sur les métiers du futur (expression écrite) ou simuler un entretien d’embauche (expression orale en interaction). Deux approches complémentaires pour s’adapter à la dynamique de chaque classe.
• Toutes les corrections intégralement incluses pour chaque document et chaque activité.

Objectif pédagogique séquence espagnol 3ème axe 2

L’objectif de cette séquence est de permettre à vos élèves de s’exprimer sur le monde professionnel en espagnol — présenter un métier, rédiger un CV, formuler un conseil, parler de l’avenir — tout en développant leur réflexion sur l’orientation. Le lien avec le parcours Avenir est direct et naturel : vos élèves travaillent des compétences qu’ils réutiliseront concrètement dans leur projet d’orientation de fin de 3ème.

Astuce interdisciplinaire : cette séquence se prête idéalement à un travail croisé avec le professeur principal (orientation, stage de 3ème), la technologie (métiers du numérique, IA), et le français (rédaction de CV, lettre de motivation). Un projet qui donne une vraie dimension concrète à l’apprentissage de l’espagnol.

Pour compléter l’année de 3ème, retrouvez nos autres séquences : « Conocer a los demás » (axe 1) pour démarrer l’année, « La influencia latina en EE.UU » (axe 3) pour aborder les migrations, « La Guerra Civil Española » (axe 5) pour l’engagement historique, ou « Junt@s por la tierra » (axe 5) pour l’engagement écologique.

Informations pratiques

• Format : PDF téléchargeable, prêt à imprimer
• Niveau : 3ème (cycle 4)
• Axe culturel : Axe 2 — Travailler hier, aujourd’hui, demain
• Nombre de documents : 4 documents + document introductif + pack complémentaire futur
• Inclus : documents élèves, guide enseignant, leçons, tableaux de conjugaison, jeux de cartes, quiz, mots croisés, mots mêlés, évaluations intermédiaires + finale, 2 projets finaux avec grilles, toutes corrections incluses, lien Kahoot offert
• Téléchargement immédiat après achat

Le jeu Kahoot est offert gratuitement en complément de la séquence. L’achat concerne uniquement le contenu pédagogique. Kahoot! est une plateforme tierce indépendante ; l’accès aux jeux nécessite un compte gratuit.