Séquence d’espagnol 3ème : « La Guerra Civil Española » – Axe 5 Formes de l’engagement

Séquence espagnol 3ème axe 5 « La Guerra Civil Española

Une séquence clé en main sur le thème Formes de l’engagement, conçue pour plonger vos élèves dans l’un des chapitres les plus marquants de l’histoire espagnole. Cette séquence espagnol 3ème axe 5 guerre civile propose une immersion culturelle et historique à travers l’art, la poésie et la photographie : trois formes d’engagement artistique qui permettent de comprendre ce conflit et ses conséquences. Alignée avec l’axe 5 du programme officiel de 3ème publié par le Ministère de l’Éducation nationale, elle couvre les compétences langagières attendues au niveau A2/B1.

Ce que contient cette séquence espagnol 3ème axe 5

Cette séquence espagnol 3ème axe 5 s’articule autour de quatre documents culturels authentiques, chacun offrant un regard différent sur la guerre civile espagnole (1936–1939) :

Document 1 — Compréhension de l’oral : découverte du contexte historique. Une entrée accessible dans le sujet grâce à un document audio qui pose les repères essentiels : les origines du conflit, les deux camps (républicains et nationalistes), les dates clés. Vos élèves travaillent la compréhension orale tout en construisant le socle culturel nécessaire pour aborder les documents suivants.

Document 2 — Analyse du tableau Guernica de Pablo Picasso. L’étude de cette œuvre majeure du XXe siècle permet de travailler la description d’image, le vocabulaire de l’art et de la guerre, et l’interprétation des symboles (le taureau, le cheval, la lampe, les corps disloqués). Les activités ludiques associées rendent l’analyse accessible et engageante pour les élèves. Un support incontournable pour l’épreuve orale d’Histoire des Arts au DNB.

Document 3 — Poèmes engagés de Pablo Neruda. Le poète chilien, témoin et acteur de la guerre civile, offre des textes puissants sur la défense de la liberté et la solidarité internationale. Vos élèves découvrent la poésie comme arme d’engagement tout en travaillant la compréhension écrite et l’expression de l’émotion. Une passerelle naturelle avec le cours de français sur la poésie engagée.

Document 4 — Photographies de Robert Capa. Le photojournaliste hongrois, présent sur le front espagnol, a produit certaines des images les plus célèbres du conflit. L’analyse de ses clichés développe la lecture d’image, la réflexion sur la mémoire visuelle et la notion de témoignage. Vos élèves apprennent à décrypter une photographie de presse et à comprendre le rôle du reporter de guerre.

Les points linguistiques travaillés

Cette séquence espagnol 3ème est ambitieuse sur le plan grammatical et lexical. Vos élèves consolident et approfondissent :

• Le passé simple (pretérito indefinido) : conjugaison régulière et irrégulière, utilisation dans le récit historique
• L’imparfait (pretérito imperfecto) : description du contexte, opposition avec le passé simple
• Le vocabulaire de la guerre : guerra, bando, bombardeo, víctimas, exilio, resistencia, libertad…
• Le vocabulaire de l’art : cuadro, pintor, símbolo, representar, denunciar, obra maestra…
• Les structures pour exprimer son opinion et argumenter : en mi opinión, creo que, me parece importante porque…
• Le vocabulaire de l’émotion : sentir, conmover, indignar, esperar, luchar por…

Ces points linguistiques s’intègrent naturellement dans l’étude des documents : le passé simple dans le récit du bombardement de Guernica, l’imparfait dans la description de l’Espagne d’avant-guerre, le vocabulaire de l’émotion dans la réaction aux poèmes de Neruda. Pour renforcer ces acquis, nos fiches méthodologiques sont un complément idéal.

Des évaluations complètes et motivantes

Un point fort de cette séquence espagnol 3ème guerre civile : les évaluations ne sont pas des exercices déconnectés, mais des prolongements naturels des documents étudiés.

• Compréhension écrite : analyse d’une lettre d’une membre des Trece Rosas, ces treize jeunes femmes républicaines fusillées par le régime franquiste en 1939. Un document historique authentique et émouvant qui donne du sens à l’évaluation.
• Évaluation de vocabulaire autour de Guernica, pour réinvestir les notions culturelles et linguistiques de la séquence.
• Deux projets finaux originaux au choix, avec grilles d’évaluation détaillées, pour valoriser les compétences et la créativité de chaque élève.
• Évaluations intermédiaires après chaque document pour un suivi progressif des acquis.

Des activités ludiques pour maintenir l’engagement

Malgré la gravité du sujet, cette séquence intègre des activités variées et motivantes qui maintiennent l’attention des élèves :

• Des leçons sous forme de diaporamas visuellement soignés, prêts à projeter. Vous cherchez d’autres idées pour dynamiser vos séances ? Découvrez notre diaporama de 28 repasos pour des débuts de cours variés.
• Un jeu Kahoot de fin de séquence, créé par l’équipe Aguacata et offert gratuitement avec l’achat. Accessible via un compte gratuit sur kahoot.com, ce quiz permet de réviser l’ensemble de la séquence de manière compétitive.
• Des jeux de vocabulaire, des analyses guidées et des productions écrites et orales adaptées au niveau des élèves.

Objectif pédagogique séquence espagnol 3ème axe 5

L’objectif de cette séquence est d’amener vos élèves à comprendre, ressentir et analyser la guerre civile espagnole à travers différentes formes d’expression artistique, tout en consolidant leurs compétences linguistiques et leur culture humaniste. Les thèmes abordés — l’engagement, la mémoire, la résistance, la défense de la liberté — sont au cœur de l’axe 5 du programme et résonnent avec les enjeux citoyens du parcours éducatif.

Astuce interdisciplinaire : cette séquence se prête particulièrement bien à un travail croisé avec l’histoire (la guerre civile et ses conséquences), le français (la poésie engagée) et les arts plastiques (Picasso, la photographie de guerre). Un projet idéal pour le parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) et la préparation à l’oral du DNB.

Pour compléter l’année, découvrez nos autres séquences de 3ème : « Conocer a los demás » (axe 1) pour démarrer l’année, « La influencia latina en EE.UU » (axe 3) pour travailler les migrations, ou « El encuentro de dos mundos » (axe 6) pour aborder 1492.

Informations pratiques

• Format : PDF téléchargeable, prêt à imprimer
• Niveau : 3ème (cycle 4)
• Axe culturel : Axe 5 — Formes de l’engagement
• Nombre de documents : 4 documents culturels complets
• Inclus : documents élèves, diaporamas, guide enseignant, évaluations avec corrections complètes, projets finaux avec grilles, lien Kahoot offert
• Téléchargement immédiat après achat

Le jeu Kahoot est offert gratuitement en complément de la séquence. L’achat concerne uniquement le contenu pédagogique. Kahoot! est une plateforme tierce indépendante ; l’accès aux jeux nécessite un compte gratuit.