Séquence d’espagnol 3ème : « El encuentro de dos mundos » – Axe 6 1492, l’année admirable

Séquence d’espagnol 3ème : « El encuentro de dos mundos »

Cette séquence d’espagnol 3ème « El encuentro de dos mundos » est clé en main, complète, dynamique et structurée pour aborder avec vos élèves de 3ᵉ la question centrale : ¿Descubrimiento o despojo?

Cette séquence s’inscrit dans une progression annuelle cohérente. Vous pouvez par exemple l’associer à la séquence Axe 5 « Junt@s por la tierra » ou à la séquence Axe 1 « Conocer a los demás » pour construire une année complète et progressive.

📚 Une séquence riche et progressive

⚓ Document 1 – ¿Quién fue Cristóbal Colón?

•Activité d’interaction orale en groupes

•Classe divisée en deux : les élèves doivent se poser des questions

•Travail des interrogatifs et du pretérito indefinido

•Exercices inclus (diaporama + version imprimable)

👉 Les élèves deviennent acteurs et reconstruisent la biographie en autonomie 💬

🎥 Document 2 – La historia del 12 de octubre

•Vidéo avec voix d’un natif espagnol

•Activités de compréhension orale variées

👉 Un support authentique pour développer l’écoute et ancrer les connaissances 🌎

🎨 Document 3 – El primer homenaje a Cristóbal Colón

•Analyse guidée d’une œuvre iconographique

•Activités à compléter

•🎯 Quiz ludique de révision post-document

👉 Les élèves développent leur esprit critique et apprennent à analyser une image

🌽 Document 4 – El intercambio de los alimentos

– Audio avec un natif espagnol

– Étude des échanges entre Ancien et Nouveau Monde

– Escape game complet pour réactiver les connaissances

👉 Une fin de séquence ludique, motivante et très appréciée des élèves 🔥

🎲 Des activités ludiques tout au long de la Séquence d’espagnol 3ème

🧩 Sopas de letras

🧩 Crucigramas

🔐 Escape games

🎯 Quiz interactifs

👉 Les élèves apprennent sans s’en rendre compte et restent engagés du début à la fin

📝 Des évaluations complètes de la Séquence d’espagnol 3ème

• Évaluations intermédiaires (vocabulaire, conjugaison…)
•  Évaluation finale de compréhension écrite
•  2 projets finaux au choix (oral ou écrit)
•  Grilles d’évaluation détaillées incluses

👉 Une évaluation claire, structurée et sans perte de temps

📊 Outils pédagogiques inclus

•  Diaporama complet sur le pretérito indefinido (introduction ou révision)
•  Activités d’introduction
•  Activités sur les titres
•  Supports imprimables

🌍 Thématiques historiques abordées

Cette séquence permet d’aborder en profondeur la découverte et la conquête de l’Amérique : le voyage de Cristóbal Colón en 1492, la chute des empires précolombiens (Aztèques, Incas), les figures de la colonisation espagnole et le débat historique « ¿Descubrimiento o despojo? ». Une séquence indispensable pour traiter l’Axe 6 « 1492, l’année admirable », axe obligatoire des programmes officiels de l’Éducation Nationale en 3ème, tout en travaillant le pretérito indefinido en espagnol.

🎯 Objectifs pédagogiques

• Comprendre l’arrivée de Christophe Colomb et ses conséquences
• Développer l’esprit critique
• Travailler le passé simple en contexte
• Renforcer les compétences orales et écrites
• Réfléchir à la notion de “découverte”

💡 Pourquoi cette séquence est incontournable ?

•  100% clé en main
•  Gain de temps énorme pour l’enseignant·e
•  Progression claire et cohérente
•  Supports authentiques (audio/vidéo natifs)
•  Activités variées et motivantes
•  Axe obligatoire au programme

Retrouvez l’ensemble de nos séquences pédagogiques pour la 3ème dans notre boutique Aguacata.

👉 Une séquence complète, moderne et engageante pour captiver vos élèves tout en atteignant vos objectifs pédagogiques ⚓🌍✨

Il peut y avoir dans les séquences des activités learningapps ou Kahoot offertes avec l’achat de la séquence. 

Si vous travaillez également les grands axes historiques du programme, notre séquence sur « La Guerra Civil Española » (Axe 5) peut compléter idéalement cette approche.